盱眙县淮河镇中心幼儿园举办地方资源融入幼儿园课程观摩活动

 春末夏初，万物生发，生机勃勃。为进一步推进省、市幼儿园课程游戏化区域推进项目建设要求，结合《指南》《纲要》和江苏省课程游戏化第二步支架要求，加强共同体之间的相互联系，集合共同体内的优质教育资源，充分发挥骨干教师在共同体内的引领和带头作用。5月27日上午，盱眙县淮河镇中心幼儿园举行了“淮之韵”——地方资源融入幼儿园课程主题观摩活动。县教师发展管理中心教研室华娅主任、县开发区幼儿园共同体骨干教师等40余人出席了本次活动。

 

共同体的成员们在园长董玲玲的带领下实地查看了幼儿园的室内外环境、户外游戏以及班级区域游戏等，并对教室布局结构、主题环境创设、区域材料投放等方面进行交流探讨。观摩过程中，教师、孩子的作品随处可见，空中悬挂、墙面布置等琳琅满目，令人目接不暇。幼儿园丰富的区域设置及主题巧妙的空间布局、原材料的合理利用、班本课程的生成以及自主愉悦的幼儿游戏情景等都给成员们留下了深刻的印象。

接着，程丽娟教师给共同体的成员们带来了立足于淮水资源课程生成的中班综合活动《淮河欢迎你》。活动中，教师和孩子们化身成小导游，带领共同体的成员欣赏了淮河镇的美丽景色和特色美食，给共同体的成员们带来了一场视觉上的盛宴。共同体的成员们对程丽娟老师开展的活动也给予了很高的评价。

随后，园长董玲玲为成员们带来了讲座《淮之韵——淮河地域资源融入幼儿园课程建设初探》。园长董玲玲结合指南精神，分享了该园是如何利用身边的乡土资源开展一系列的课程活动。从四个方面详细探讨了幼儿园淮水资源课程的建设以及我们在淮水资源的课程建设中如何将原有的课程经验与淮水资源相结合形成和彰显本园的的个性化特色，并做到为每一个幼儿的终身可持续发展奠基。

最后，县教师发展管理中心教研室华娅主任充分肯定了该园在课程游戏化建设道路上不断地摸索、努力与付出，看到了该园在课程本土化的过程中园长、老师们展现出的创新以及探索能力。华娅主任表示本次活动为共同体幼儿园提升区域游戏创设提供了优质的教育资源，同时也对该园淮水资源课程建设提出了宝贵的意见和建议，引领该园在实践的道路上不断思考、前行。

魏付亚/摄影报道

彭稞/编辑